In einem interaktiven Impuls stellt Nele Hirsch die These vor, warum selbstgesteuertes Lernen grundlegend ist, um in einer KI-geprägten Gesellschaft aktiv wirken, gestalten, wo nötig verändern und lebenslang lernen zu können. Sie verbindet dafür das Konzept der Future Skills und einer Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) mit der aktuellen KI-Debatte. In Form von Murmelphasen werden die Teilgeber*innen beteiligt und dazu eingeladen, einen praktischen Transfer in ihren Kontext vorzunehmen und sich mit Kolleg*innen darüber auszutauschen.